Il Ruolo delle Università nella Formazione delle Risorse Umane
La Risoluzione 71-NQ/TW, adottata dal Politburo il 22 agosto 2025, pone l’istruzione superiore al centro dello sviluppo di risorse umane e talenti qualificati. Questa procedura mira a promuovere scienza, tecnologia e innovazione. Un anno dopo, le direttive di questa risoluzione stanno iniziando a prendere forma grazie a politiche e programmi di formazione specifici.
Aumento degli Iscritti in Discipline STEM
Come risultato della Risoluzione 71-NQ/TW, si prevede un incremento significativo del 33,6% nelle iscrizioni universitarie per le disciplina STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) entro il 2026. Si prevede che circa 110.000 studenti seguiranno corsi nei settori strategici dell’ingegneria e della tecnologia, con l’attivazione di 90 nuovi programmi di laurea e master.
Innovazioni nell’Ammissione Universitaria
Nel 2026, l’Università Nazionale del Vietnam di Hanoi (VNU-Hanoi) implementerà una nuova politica di ammissione, eliminando i certificati di diploma delle scuole superiori e puntando su esami basati sulle competenze. Questa iniziativa mira a migliorare i programmi esistenti, specialmente nei settori dell’ingegneria e della tecnologia, favorendo programmi per lo sviluppo del talento STEM.
Collegamento tra Formazione e Ricerca
VNU-Hanoi sta progettando di ampliare le opportunità di stage e tirocini presso le aziende, collegando i programmi ai risultati di apprendimento. Il professor Nguyen Dinh Duc ha evidenziato l’importanza di trasformare le risorse educative, con un focus misurabile sulla qualità degli studenti e del corpo docente, per promuovere l’innovazione e la ricerca.
Creare un Ambiente di Crescita per i Talenti
La Risoluzione 71 non si limita a migliorare la situazione degli studenti eccellenti, ma richiede anche la creazione di un ambiente propizio allo sviluppo dei talenti. L’Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi (HUST) funge da esempio eccezionale in questo senso, con programmi di borse di studio in vari ambiti scientifici e tecnici.
Investire nell’Infrastruttura Educativa
Il ruolo delle università nell’attrarre e sviluppare talenti si estende all’implementazione di laboratori moderni e all’assunzione di docenti qualificati. L’HUST sta ristrutturando l’offerta formativa per riallineare i corsi alle esigenze del mercato del lavoro, enfatizzando l’internazionalizzazione e la formazione interdisciplinare.
Risultati Misurabili e Prospettive Future
Un anno dopo l’implementazione della Risoluzione 71, i progressi sono già evidenti: le università stanno adeguando i loro programmi per rispondere a una crescente domanda di competenze STEM. Tuttavia, è fondamentale che le politiche diventino concrete, riducendo il divario tra piani e risultati effettivi per gli studenti, garantendo che gli interventi portino a miglioramenti tangibili nelle loro capacità.
Fonte: nhandan.vn